top of page
Math Formulas

 ?מי אנחנו

טליה 2.jpg

טליה 

מייסדת של מתמטיקליק, בוגרת הפקולטה להנדסה באוניברסיטת תל אביב. 

שמי טליה, המייסדת של מתמטיקליק, ובוגרת תואר ראשון בהנדסה ביו רפואית מאוניברסיטת תל אביב, מורה למתמטיקה עם שנים רבות של ניסיון, תשוקה, סובלנות ואהבה עמוקה למקצוע. במשך רוב ילדותי התקשתי רבות במקצועות הראליים, ובמתמטיקה בפרט, בין היתר בעקבות הפרעת קשב וריכוז ממנה אני סובלת. השילוב בין אופי השיעורים המשעמם, ובין הקושי להתרכז ולהתעניין- יצרו בקרבי תסכול רב, ותחושה של חוסר מימוש פוטנציאל. לאורך השנים, בזכות ההפרעת קשב, פיתחתי כלים ושיטות ייחודיות וחדשניות, שמאפשרות גם לתלמידים עם קשיי למידה והפרעות קשב וריכוז להצליח ולשמור על קשב ועניין לאורך זמן במקצועות הריאליים. ומי יודע, אולי אפילו להיות בעתיד מהנדסים מוכשרים!!

מתמטיקליק הינה פלפטורמת לימוד מתמטיקה חדשנית, שמאפשרת לימוד בכל שעה ומכל מקום, אשר שמה על דגלה ליצור עניין בקרב התלמידים ולפתח חשיבה ביקורתית וראיה לוגית רחבה, שתסיע להם רבות בהמשך החיים, מעבר להצלחה במבחנים ובבגרויות במתמטיקה. אנחנו במתמטיקליק מאמינים שכאשר לתלמיד כיף להגיע לשיעור, כאשר הוא נהנה, מבין, מגלה עניין וחווה הצלחות, הוא יתמיד, יאהב את המקצוע ויצליח. בשונה משיעורי מתמטיקה פרטניים בגרסתם המיושנת שנעשים על ידי שימוש בדפים ועט שלרוב נאבדים וקשה להמחיש באמצעותם את המתמטיקה בצורה ויזואלית, ובנוסף קשה לעקוב אחר הנעשה ללא סמנים ושהכל מונוטוני. אנחנו במתמטיקליק מעבירים את השיעור באמצעות  אייפד ועט אלקטרוני שמהווים לוח אינטקרטיבי , ומאפשרים לתלמיד לעקוב אחר הנעשה, לחוש את המתמטיקה בצורה ויזואלית, "לראות" מה קורה מאחורי הקלעים, תוך שימוש בתוכנות מתקדמות המאפשרות לדמות החל ממשמעותם של שברים פשוטים ועד דימוי התנהגותן של הפונקציות השונות , וצורות תלת ממדיות במרחב. מהניסיון שלנו, הדור הצעיר חי ונושם את הטכנולוגיה, וכל מה שנדרש כדי שיצליח במתמטיקה, זה יחס אישי, מורים מעולים ומנוסים, והכי חשוב – יצירת עניין וחיבור בינאישי עם התלמיד.

אנחנו מאמינים שהענקת יחס אישי, כימיה טובה עם התלמיד, אמונה וחיזוק היכולות שלו,  העברת שיעורים מרתקים, יצירת ראיה לוגית רחבה והקניית הבנה עמוקה של מתמטיקה, תאפשר לתלמיד להתמיד ולהצליח לפתור כמעט כל סוג של תרגיל שדורש חשיבה לוגית וביקורתית . וזאת בשונה משיטת פיתרון תרגילים בצורה "רובטית", שיוצרת בקרב התלמיד קושי רב להבין למה כך פותרים, ומה ההיגיון מאחור . אצלנו, לאורך כל פתרון התרגיל, רושמים טיפים ואלגוריתם לפתרון, מסבירים היטב מדוע זוהי הדרך הפתרון ולא אחרת, מה ההיגיון מאחור ואיך ניגשים לכל סוג שאלה לפי שלבים וטיפים מסודרים. אצלנו, לכל תלמיד יש מחברת אלקטרונית שאוגרת בתוכה את התרגילים שביצענו יחדיו. בסיום השיעור, המחברת נשלחת אל התלמיד לווצאפ כקובץ , מבלי דפים שנאבדים וחוסר עקביות. כמו-כן, מעבר לשעות השיעור, מתקיים קשר רציף עם התלמיד, וזמינות מלאה בכל שעה ובכל זמן לסייע לתלמיד בשיעורי בית ולשאלות מצידו. בנוסף, התלמיד מקבל בסיום השיעור מספר שאלות על הנושאים שנלמדו במהלך השיעור- אשר עליו לשלוח לבדיקת המורה, וזאת על מנת לוודא שאכן ישנה הבנה מלאה של החומר שנלמד.

bottom of page